据《24 小时太阳报》（Il Sole 24 Ore）9 月 20 日报道，在总理梅洛尼宣布将为每班外国学生人数设上限的同一天，几份统计报告勾出了意大利外籍学生的真实版图。按移民研究机构 Ismu 基金会（Iniziative e Studi sulla Mobilità Umana）的最新报告，从幼儿园到高中，意大利共有 93 万名非意大利籍学生，占学生总数的 11.6%。
分布高度集中：超过四分之一在伦巴第大区（23.6 万人，占全国 26%，四年间增加 1.5 万），其后依次是艾米利亚-罗马涅（112839 人）、威尼托（94669 人）、拉齐奥（80051 人）和皮埃蒙特（78039 人）。按城市看，外籍学生最多的是米兰（79039 人），之后是罗马（63782 人）、都灵（39465 人）和布雷西亚（32747 人）。南部人数较少，但无人陪伴未成年人更集中：数量最多的仍是米兰（逾千人），第二位是卡塔尼亚（745 人）。
对华人家庭最有参照价值的是另一项 Idos 研究的口径：约 93.1 万名外籍学生中，65.2%（逾 60.7 万人）出生在意大利，11 年前这一比例才刚过半（51.7%）；外籍学生一半集中在五大国籍——罗马尼亚、阿尔巴尼亚、摩洛哥、中国和埃及，其余分散在数十个国籍。同期，外籍学生人数 11 年间增长 16%，而本国籍学生减少 12.5%，全国学生总数从 2014 年的近 900 万降到今天的约 800 万（-9.9%）。
报告也点出了外籍学生的现实困难，并指出这部分困难来自他们所处的弱势环境：「隐性辍学」（dispersione implicita）风险为 22.5%，明显高于意大利籍学生的 11.6%；在初中阶段，超过 50% 的意大利籍学生打算升普通高中（liceo），外籍学生只有 38.3%。Invalsi 全国测评显示，初三外籍学生意大利语成绩低 22.6 分、数学低 13.5 分；继续升学后数学差距会抹平、意大利语差距仍在，而英语科目外籍学生反而考得更好。报告同时指出一个积极变化：选择普通高中的外籍学生正在增加，尤其是在意大利出生的那部分。
给华人家长的一点务实提示：数据说明语言是升学分流的关键变量，而不是学习能力——数学与英语的表现已经证明这一点。孩子如果在意大利语上吃力，可以向学校教务处（segreteria）询问是否有 L2 意大利语支持课程、辅导员（mediatore culturale）或课后辅导名额，部分市镇也有免费的课后辅导（doposcuola）名额。具体名额与申请条件以学校和市政府公布的通知为准。
